A7：渝周刊·新芽
大足区共青希望学校五年级一班令狐雨轩
很多人都渴望参加夏令营，更不想错过冬令营，我迫不及待地想加入学校的杨国梁战斗营。
1952年11月，上甘岭战役打响了，杨国梁和战士们守卫在最前沿。经过三天的激战，战场上只剩下杨国梁一个人孤军奋战，他打光所有的子弹之后，留下了最后一个爆破筒，冲到敌群之中，并向远处的指战员大声喊道：“为了胜利，请向我开炮”。这是杨国梁的临终遗言，他与敌人同归于尽时年仅22岁。
作为杨国梁的家乡人，能讲杨国梁的故事，只是加入杨国梁战斗营的第一个条件，在喊响“为了胜利，请向我开炮”的战斗号角后，还要用行动来证明自己。
为了加入杨国梁战斗营，我从三年级开始准备。当时我在课堂上回答问题都不好意思，却自告奋勇去国旗下讲话，让老师对我刮目相看。拿着讲话稿，我把周末两天的休息时间都用在朗读上，缠着妈妈给我指导，邀请全家人当我的听众。在国旗下讲话的时候，我有点紧张，却第一次获得了全校同学的掌声。
听说下棋能锻炼自己的思维，能锻炼自己的意志，还有机会为学校赢得荣誉，我毅然加入象棋小组。队友们都喜欢在棋盘上向我猛烈开炮，我输得很惨，进步却很大。
能让老师对我开炮，我可是煞费苦心。我把没有学的课文提前到老师那里去背诵，把课外书上学到的词句运用到作文中，语文老师对我是大加赞赏；我用两个星期的时间，几乎做完了练习册上的所有作业，数学老师专门找我有错误的地方，语重心长地说：主动学习是好事，一知半解是无法登上数学顶峰的。
看戏很精彩，演戏很无奈。我在演杨国梁的故事时，虽然只有一句台词，一个镜头，却让爷爷专程用摩托车送了我七个晚上。
每当我在主席台上指挥唱国歌，都会浮现出竞选小指挥时的画面：为了把“冒着敌人的炮火前进”这个动作做标准，我当了半个小时的木头人。
幸好在冬季运动会上，我获得了五年级跳绳比赛的冠军。我如愿以偿，成为了杨国梁战斗营中的一员。
学校生活丰富多彩，每天都有新的挑战。哪里有困难，哪里就有杨国梁战斗营的成员冲在最前面。为了胜利，请向我开炮……
点 评
这篇文章情感真挚、主题鲜明，通过具体事例生动诠释了对英雄精神的传承与践行。开篇以对比手法突出对杨国梁战斗营的向往，巧妙引入英雄事迹，为全文奠定庄重基调。文中以时间为线，从三年级的国旗下讲话，到象棋小组的磨砺、学科学习的探索、舞台表演的坚持，每个片段都紧扣“主动接受挑战、渴望成长进步”的核心，将“为了胜利，请向我开炮”的精神融入日常努力中，以小见大，展现个人成长与英雄精神的紧密联结。结尾回归集体使命，升华主题，让读者深刻感受到英雄精神的感染力与号召力。全文结构完整，语言流畅，细节描写细腻，如练习动作当“木头人”、爷爷连续七晚接送等情节，增强了文章的真实性与感染力，是一篇思想性与文学性兼具的佳作。
（指导老师龚长江）