A4：副刊·新芽
大足区宝顶实验小学六年级四班旷雨萌
“咚咚咚”，我赤着脚在学校的操场上练习非洲鼓，鼓面的震动顺着指尖一直传到心口。远处山上雾气缭绕，石阶上的露水沾湿了我的校服，这是我在学校度过的最后一个春天。
六年前那个寒冷的清晨，爷爷蹲在灶台前烧柴的身影至今清晰。他的棉袄袖口磨得发亮，炉火映着鬓角的白霜。突然，屋檐下的冰棱断裂，碎在院里的石磨盘上。那一刻，我仿佛听见了命运的石磨在缓缓转动，发出沉重的声响。
生活的重担，并没有压垮我们这个家。虽然父母离异，母亲离我们而去，父亲外出打工后杳无音讯。学费、生活费成了一笔不小的开销，家里的经济状况日益紧张。每当看到爷爷因为我们的学费而愁眉不展，我的心就像被针扎了一样疼。这时，在学校和班主任老师的帮助下，我幸运地成为了受资助对象。这份资助如同一场及时雨，滋润了我的心田。更重要的是，它给了我继续学习，追求梦想的勇气。
学校也给予我重点培养，我有幸地加入了石魂之声合唱团。穿上漂亮的团服，站在聚光灯下演唱，“我是大足娃，大足是我家，文化遗产地，我们都爱它”。歌声从学校唱到大足的每个角落，从大足再唱到重庆巴蜀小学梦想剧场，与法国天空之光女童合唱团同台演唱，那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。我们尽情地展示了大足娃的文化自信，赢得了观众们的热烈掌声。
我们的努力也被社会更多的爱心人士看到。“张杰音乐梦想教室”为我们合唱团的孩子捐赠了非洲鼓等各种乐器，为每一个有音乐梦想的孩子，一个可以站立的臂膀。打着非洲鼓，唱着《上春山》，我陶醉了。一次次地演唱，一次次地蜕变，我的心里萌生了一个念头：“长大了，我要当音乐家。我要把对音乐的热爱和坚持传递给大家。”
石魂歌声里的春天，是我对未来的期许，也是我对生活的态度。无论前方如何坎坷，我都会像大足石刻中的佛像一样，屹立不倒，用歌声与鼓声，传递着生命的力量与希望。
点 评
这篇文章以“非洲鼓”和“石魂歌声”为线索，将个人成长与社会关爱交织，情感真挚动人。开篇用鼓点震动与春景铺垫，奠定温暖基调，巧妙引入回忆。通过细腻描写家庭困境，凸显资助与学校培养带来的希望转折，真实反映生活磨砺与成长蜕变。加入合唱团、登上舞台的经历描写生动，既展现音乐梦想的绽放，也体现地域文化自信。结尾将歌声与未来期许、石魂精神相融合，升华主题，展现积极向上的人生态度。全文叙事流畅，意象运用自然，让读者深切感受到逆境中坚守梦想的力量。 （指导老师谭平）