A7：渝周刊·新芽
大足区三驱镇宝兴中心小学四年级二班黄俊楠
每到临近过年，我都会嚷嚷着买火炮，爸爸也会欣然答应。于是，我们院里的小伙伴们都有自己的“宝贝”，大的、小的，能在地上转的，能飞上天的，能喷出彩色烟雾的，各式各样，我们拿在手里放，塞到墙洞里放，埋到土里放、放到水上放、用铁锅盖着放，一声响过后，掀翻了石头，炸开了土堆，炸得水花四溅。看着腾起的烟雾，听着各种不同的声音，我们欢快地蹦着，跳着，好不欢畅。
记得往年，除夕晚上，当中央电视台春节联欢晚会将近尾声，新年钟声敲响的那一刻，室外噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏，好不热闹。大年初一，我也总是早早地被鞭炮声惊醒。翻身起床，穿上衣服就冲到院子里，顾不得洗脸，顾不上吃汤圆。跑到院子里，看着满地的炮纸，弯下腰，捡起掉到地上的没有响的炮，小心地装到衣服口袋里，捡完了，又跑到别人家里去捡，怕跑得慢了，被其他小孩子捡完了。等一一清扫完每家每户的“战场”，摸着鼓鼓的口袋，我才会心满意足地回家吃汤圆。为了这一口袋捡来的免费火炮，我会高兴好久好久。
但是，2024年除夕，老爸对我说，现在有很多的地方都禁止燃放烟花爆竹，为了响应环保倡议，我们今年要过一个有意义的生态环保年，不买烟花爆竹，不放烟花爆竹。
没有烟花爆竹的新年会是怎样一种过年的味道呢？我忐忑中有点遗憾、无奈，又充满期待。
大年初一一早，依然听到了鞭炮声，不是说不放烟花爆竹吗？我纳闷地跑到院子里。只见院墙上挂着两串红红的鞭炮，形状似一个个的元宝，不仅闪耀着绚丽的火光，还发出与传统鞭炮差不多的爆炸声。而鞭炮的另一头，通过两根电线，插在墙上的插座上。
“这是什么炮呀？”我好奇地问。
“看到没？高科技！”我和爸爸的笑声在小院里回荡。
我们家的炮声还没停，后边邻居院子里也传出了炮响，紧接着，第二家，第三家，家家户户都不甘落后，此起彼伏的炮声在村子里响了起来，欢快的笑声充斥着整个村庄。爸爸告诉我，今年，我们村里每家每户响应号召，都是使用的电子炮。
我想，没有满地的炮纸，没有刺鼻的炮味儿，放电子炮，既能守住蓝天白云，绿水青山，还能找回放炮的快乐，这个年，还真不一样。
点 评
这篇文章生动地描绘了作者从期待传统烟花爆竹到接受并喜爱电子炮的心理转变过程。文章通过对比往年热闹的烟花爆竹场景和今年环保的电子炮场景，巧妙地引出了环保主题，展现了新时代背景下人们生活方式的改变。小作者用细腻的笔触描绘了除夕夜和大年初一的场景，细节描写丰富，如“满地的炮纸”“小心地装到衣服口袋里”等，让读者仿佛置身其中，感受到了浓厚的年味。同时，文章语言简洁明快，富有童趣，符合小学生写作的特点。结尾处“既能守住蓝天白云，绿水青山，还能找回放炮的快乐”点明了主旨，升华了主题。整体而言，这是一篇富有教育意义和时代感的优秀习作，值得鼓励。
（指导老师周红春）