A4：渝周刊·新芽
大足区城南中学高中二○二四级六班欧德林
机场灯火通明，我踏上了前往德国的飞机，心中充满了期待。我将与当地的同龄人搭档学习，深入了解其教育体系和生活方式，体验德国深厚的文化底蕴，共同探讨文化异同。
在这十天的文化交流活动中，我们参观了德国的古罗马赞天考古遗址，当我站在这些古老的石墙前，不禁对古罗马工程师的精湛技艺赞叹不已，仿佛能听到历史的回声。这不仅仅是一处考古遗址，更是古罗马文明历史的沉淀，映射出古罗马帝国昔日的辉煌。除此之外，我们还探索了索林根城堡，城堡巍峨耸立于小山之巅，四周被葱郁的森林环绕，景色宜人；城堡内部结构复杂，庭院和独立房舍错落有致，叠影重重。博物馆内陈列着浩如烟海的文物，让人对索林根的历史有了更深刻的理解。这次索林根堡之旅让我领略了其精妙的建筑艺术，还让我对中世纪的生活有了更加直观的认识。
在上学的过程中，我发现德国和中国的教育体系存在差异。在德国，高中生上课的地方并不固定，学生去对应课程的教室学习，类似于中国大学的走班制教学；而在中国，高中生大多在固定的教室等待上课。在学习方式上也不同，德国学生更注重和同伴讨论学习，培养自主学习能力。
结束了一天的在校学习，我们前去参观恩格斯的故居，故居内部陈列着生活用品和丰富的文献资料，生动地展示了这位伟大思想家的生活环境，有助于了解其所处的时代。故居的每一处细节都透露出对历史的尊重和知识的追求，让我对恩格斯的生平和贡献有了更加全面的认识。
何其有幸，时值重庆市和杜塞尔多夫市友好建交20周年，我们参加了此次活动，受到了杜塞尔多夫市长的热情款待。中国驻杜塞尔多夫领事馆领事杜春国为我们讲解了20年来两地之间的合作发展成果，愿两地日后携手共进，友谊长存。
这一次难得的赴德文化交流活动，让我深刻体验了德国的文化魅力和教育理念，增进了我们对彼此文化的理解与尊重，拓宽了自己的国际视野，成为我人生中一次难忘的经历，激励我在未来的学习和生活中继续前行。
点 评
作为一名中学生赴德交流学习，既有对德国研学之旅的总体感受，也有对建筑的具体描绘。段落过渡自然，以时间为序进行串联，条理清晰。联系学习生活，记录了重点事件，写出了内心的感受，于细微之处品读历史的痕迹。
读万卷书，行万里路，知行合一，当在路上感知到文化的力量，此刻教育的魅力便凸显出来，形成了闭环。学习是一种能力，也是一种历练，更是一种体验的过程。当你跋涉过岁月与山河，见识过更远的路途与风景，便有机会遇见更好的自己。
（指导老师秦彩艺）