A4：副刊·新芽
大足区经开小学二年级六班杨子墨
（一）阅读类
我的朋友
一个女孩一只狗，
有趣故事藏书头。
自由自在惹人羡，
天天抱书不离手。
坐船出行看海鸥。
农场下塘采莲藕，
出行独立不怕险，
遇事不慌解人忧。
打扫卫生当保姆，
饼干面包靠巧手。
照顾弟弟肯吃苦，
父母放心出门走。
无聊害怕睡不着，
捧起书来读个遍。
无声陪伴助成长，
健康快乐好朋友。
卡梅拉
一只白色小母鸡，
名字叫做卡梅拉。
不愿只做下蛋器，
逃离农场志向大。
朝着梦想勇向前，
独自一人闯天涯。
天不怕来地不怕，
收获满满幸福家。
（二）游玩类
滑滑梯
儿童公园球形梯，
手脚并用爬上去。
一层，
二层，
三层，
四层。
站起高处深呼吸，
弯弯绕绕滑下去。
四层，
三层，
二层，
一层。
荡秋千
双手握紧绳，
用力蹬蹬地。
前后荡高高，
心情真美丽！
喂金鱼
买一包鱼食，
倒入手心。
朝鱼儿撒去，
水面欢愉。
金黄大尾鱼，
姿态优雅张嘴吸。
红色胖锦鲤，
争先恐后夺鱼食。
黑白小丑鱼，
小巧灵活捡漏急，
迅速取所需，
个个吃饱游开去。
看一眼手中，
空无一物。
留一片笑声，
恢复平静。
（三）家务劳动类
做饭
煎蛋煮汤蒸馒头，
小小厨具真好用。
大家品尝忙点头，
人人夸我巧巧手。
做家务
扫把撮箕和拖把，
各室地面真干净。
脸盆毛巾清洁剂，
书桌台面照人影。
洗袜子
清水浸泡一分钟，
抹上皂液搓干净。
两面冲洗泡泡去，
拧干晾晒旧换新。
点 评
小作者将成长过程中参与的阅读、游玩、劳动等生活场景用诗歌的形式表现出来，儿童化的语言充满童真童趣。创作内容丰富，既有对朴实生活的记录，也有真情实感的表达。创作形式多样，既有五言、七言格律诗，又有现代儿童诗。诗体结构严谨，注意押韵，读起来朗朗上口，充满韵律美。看得出来，小作者既是一个热爱生活的有心人，又是一个喜欢创作的小诗人。
（指导老师黄春梅）