A4：副刊·新芽
大足区新利小学四年级一班李煦扬
“儿子，好不容易休假回来一天，别总在外面聊了。”时不时有个声音横冲直撞地传来。
“知道啦，妈妈，等一下……”总有个声音满载幸福地回应。
层云如墨，明月如玉。月光洒进大杂院的角落，柔和地聚焦在阳光大男孩——隔壁消防大哥哥的脸上，我们一群孩子紧紧抓住他的衣襟，求知若渴的眼神望着他，聚精会神地听他讲着守护祖国与人民的英雄事迹。
突然，冲天的火光吞噬了这宁静，漫天的烟尘蒙住了视野，空气里吹过阵阵燥热的风。“别乱跑，注意安全，等我回来。”一声急促的交待之后，他飞身跑出院子，劲直往火的方向奔去。他妈妈闻声，急切出门，扯着嗓子追着叫道：“儿啊，一定要注意安全。”可他火急火燎地离开，完全听不到妈妈的叮嘱。
我们紧跟其后，在安全距离怔住了，是对面的大杂院起火了，而他，已奋不顾身地冲进去了。不远处看去，浓烟滚滚，刺眼的火光在夜幕中狂舞，天上的层云在急促地变化。各种声音不绝于耳，木头断裂的声音，人群的尖叫，警笛尖锐的鸣叫，这个夜晚显得格外嘈杂。还好，他让大家于嘈杂的无奈中看到了生的希望，一个个人影在他的帮助下，从火光中惊慌而有序地跑了出来，最后一个出来的人是他，他躬身抱着一个孩子，躲过正疯狂坍塌的断木，也成功地逃了出来。火红的光，映照着他坚毅勇敢的身影，正当他妈妈喜极而泣之际，另一个妈妈惊慌的呐喊声冲破火光烟雾：“救命啊，我的小女儿，还在里面啊！”还来不及回味劫后余生的喜悦，他便迅速抢过其他救火邻居的湿被子，再次义无反顾地冲入火海中。此时，时间过得异常漫长，大家焦灼的心跳似乎在为火焰助长，与浓烟交织滚滚扭动，紧盼着他再次平安出来。
消防队如此神速，却又如此缓慢地到达现场。在消防队的救援下，火势减小，但我们的目光，依旧如熊熊火炬直盯着大哥哥冲进火海的方向。直到消防队搜救完毕，仍没有看到他出来的身影，天空淅淅沥沥地下起了小雨，阵阵凉意透进心底，不好的预感袭击而来，果然，传来噩耗——有一男子抱着被湿被子包裹得严严实实的女孩儿，丧生在了火场中。
火海无情地吞噬了温暖阳光的男孩，焚毁了逆火而行的英雄。他的妈妈撕心裂肺的哭喊声穿透夜幕，可再没人回应，也再等不到他进屋。我们也等不到他再来讲述英雄的事迹，只是他的故事已深深扎进我们心中，为我们种下了“英雄”的种子，种下了爱国护民的种子。
明月在悲痛中隐身，只有消防精神之光在普照大地。天空还是下起了瓢泼大雨，是谁在止不住落泪啊？是云，落泪了！
点 评
本文围绕作者对消防哥哥英勇无畏、无私奉献的崇敬之情，确立“云”作为意向，借助环环相扣的环境描写，如：层云如墨，明月如玉——层云在急促地变化——云止不住落泪，体现从其乐融融，到消防哥哥英勇救援时的紧张，再到他牺牲火海后作者的悲痛心情。正是真情“喷涌”而成，文章就有了境界高下之分。另外，本文在在整体结构上，前后呼应，每处描写都在为后文及中心作伏笔，如：开头母亲叫了就回应的温馨画面，再到后面母亲撕心裂肺的哭喊声穿透夜幕，可再没人回应，我们也等不到他的悲痛场景。情节构建上，跌宕起伏，引人入胜，每个转折点都处理得恰到好处，注重动作描写与心理描写等多种描写方式相结合，让读者仿佛身临其境，感同身受，感动非凡。最后不忘画龙点睛，升华到消防哥哥在孩子们心中种下了英雄的种子，消防精神之光在普照大地。
（指导老师周林）