A7：渝周刊·新芽
双桥经开区小学四年级五班杨雨辰
“小时不识月，呼作白玉盘。”“会当凌绝顶，一览众山小。”……我有一个爱好诗词的妈妈，在她的熏陶下，我从小就喜欢背诵诗词，长辈们都爱叫我“诗词小达人”。
一年级新学期伊始，学校发布了诗词大会个人挑战赛的消息。从报名的那一天起，我就积极准备，赛前的一个月更是手不释卷，每天要花一个多小时来复习。经过小组赛、班级赛层层的选拔，我取得了参加学校决赛的资格。当时的我信心满满，认为凭着自己的诗词积累量，一定能够夺得大赛“状元”的称号。
殊不知天外有天。冠亚军争夺赛时，当我把会背的诗词全部背诵完后，对手依然能够轻松地应接。结果可想而知，我只获得了“榜眼”的称号。颁奖的那一刻，我悻悻地低着头，漫不经心地接过校长颁发的奖状，眼睛却偷偷瞄向一旁的“状元”，她手里的奖状和她脸上开心的笑容，仿佛在嘲笑我的失败，深深地刺痛着我。
回到家，我用铅笔给奖状涂了一个大花脸，用拼音在奖状上写道：“妈妈对不起，只得了第二名。”我扑进妈妈怀里喃喃道：“我不是诗词小达人！”伤心的泪水似断线的珠子一串串落下。妈妈抚摸着我的头，轻声说道：“今天我们要学习一首新诗。”随即吟诵起来：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花浪漫时，她在丛中笑。”妈妈说，这首词是我们伟大的领袖毛泽东主席写的《卜算子·咏梅》。词里的梅花不惧严寒，在恶劣的环境中越挫越勇、傲然绽放。妈妈还告诉我：做人也应该像梅花一样，不惧困难，在挫折中勇敢成长。
妈妈的这些话深深地触动了我，我决定不再沉浸在失败的阴影中，而要重新点燃学习的火焰，争取在下一届的诗词大赛中一举夺魁！
我开始加倍努力地学习诗词，坚持每天都学习一首新诗，并利用晨读时间进行背诵。为了帮助我加强记忆，妈妈指导我制定了学习计划、教我给诗词配图、给我讲诗人的故事、陪我玩诗词接龙的游戏……
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”经过一年多的努力，我的诗词背诵量已经达到了近400首，这是自己的一个里程碑。
因为疫情，二年级诗词大赛没能如期举行，我再一次无缘“状元”称号，但在背诵诗词的过程中，我却得到了意想不到的收获。我养成了利用碎片时间学习的好习惯；学会了很多理解诗意的好方法；掌握了理解记忆、图画联想、对比诵读、抓关键词、逻辑顺序等等记忆小技巧；了解了很多历史和地理知识；更拥有了不惧任何困难的勇气。我越来越热爱诗词了！
我常常在作文中引用诗词，赢得同学掌声。我会把记忆诗词的方法分享给同学们，给他们讲很多诗人的故事。同学们也喜欢在玩诗词接龙的游戏时，邀请我当他们的裁判。我还成为了班里的诗词诵读小老师。老师和同学们都叫我“诗词小达人”。
“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”我坚信只要我心怀信念，勇往直前，就一定能够走向成功的彼岸，成为一个真正的诗词达人。
点 评
小作者从自身经历出发，讲述了在学习诗词过程中遭遇的挫折，克服困难的过程以及自己的收获。作文结构严谨，条理清晰，语言流畅，文章中引用的诗句也恰到好处，充分展现了学习诗词的效果。
小作者传达了遇到挫折要有直面挫折的勇气以及战胜挫折的信心，以及在挫折中勇敢成长的道理，让读者在享受阅读乐趣的同时，也能感受到诗词传达的正能量，让更多人爱上诗词，爱上优秀的传统文化。
（指导老师李萍）