A7：渝周刊·新芽
大足区海棠中学二○二四级二十四班赵邦行
老巷子里的风，永远不急不缓地吹着，高高的围墙，雕花的屋檐，岁月和风雨磨损了他们当年的风光。街会老，但有一种精神永不磨灭，它叫传承。
我的爷爷在这条老街住了几十年，用竹篾扎了几十年的鲤鱼灯，是一位非文化遗产的匠人。近年来，他时常望着门口的那些鲤鱼灯发呆，时常发出感叹：“唉，现在的科技越来越发达，什么都机械化，看来这门手艺要失传喽，这些竹篾怕是没用喽！”
“爷爷，您教我吧！”
一老一小，从山林里砍下了结实的竹子。
爷爷选好了材料，就开始了制作的第一步：把好的竹筒处理成大小合适、软硬适中的竹篾，爷爷那把锃亮又十分锋利的柴刀，在他手里自由穿梭于竹筒之间，清脆的“咚咚”声溢出，淡淡的幽香飘出。不一会儿，一根粗壮的竹筒，便变成一些均匀的竹篾。
“在制作鲤鱼灯时，最重要的一步就是扎鱼身，扎得紧，才显现出鱼的苗条；扎得不紧，则显现出鱼的无精打采与制作人的稚嫩。”爷爷边说边拿起一根竹篾，将竹篾蜷成一个圆圈，再用麻纸扎住交接处……那一根根坚韧的竹篾，在爷爷手中像一条条蚕丝一般，柔软无比，不一会儿，一只鲤鱼骨架便在爷爷手中活了过来。我学着爷爷的样，拿起一根竹篾，将其弯成一个圆圈，刚准备去拿麻纸扎住交接处，他好像在与我开玩笑似的，又弹开了，我不服气，死死地捏着那个圆圈，另一只手迅速拿起麻纸，扎住了交接处……
费了九牛二虎之力，我终于把鱼灯扎好了。可我与爷爷一比，才发现鱼肚似乎大了些，经过爷爷的巧手的指点，终于把鱼灯扎好了。
接下来，就是贴“鱼鳞”了。爷爷拿出以前没用完的金粉和“鱼鳞”，手把手地教我在“鱼鳞”上涂满胶水，然后放到金粉盆里平按一下，“鳞片”上便印出金灿灿的鱼鳞花纹，再在竹架上涂上胶水，将做好的鳞片贴上去。终于，散发着幽幽竹香的一根根竹篾，变成了一盏亮丽的鲤鱼灯。
一老一小，舞起鲤鱼灯，笑了。
夕阳西下，天边染上了一抹淡淡的金黄。在老街巷子里，上灯了，小孩子们跑来跑去，风吹来一串串银铃般的笑声。
点 评
这篇习作生动细腻，情感真挚，展现了非物质文化遗产的魅力及其传承。开篇通过描述老巷子的景象，营造了一种宁静而怀旧的氛围，引出了文章的主题——非物质文化遗产的传承。
在制作鲤鱼灯的过程中加入了大量细节描写，如爷爷使用柴刀切割竹子时的声音、气味等，这些细节让人身临其境，感受到了传统文化的魅力。爷爷的叹息和作者主动提出学习制作鲤鱼灯的情节，表达了对传统文化即将消失的担忧和继承传统技艺的决心，真挚动人。结尾以一幅温馨的画面收尾，呼应了开头，给读者留下了深刻印象。
（指导老师陈雪梅）