A3:综合总第506期 >2024-07-02编印

大足区大力发展普惠性学前教育
补齐短板完善保障体系
刊发日期:2024-07-02 阅读次数: 作者:  语音阅读:
  

  新渝报讯(记者谭显全)昨日记者获悉,近年来,大足区坚持政府主导,大力发展普惠性学前教育,引导和规范社会力量参与,着力补短板,解决“入园难、入园贵”难题。
  大足区教委负责人表示,目前全区现有常住人口中3—5岁年龄组人口26366人,区域内学前教育在园幼儿总数29561人。幼儿园总数182所,其中,公办园79所,民办普惠园101所,民办非普惠园2所;公办园在园幼儿总数15314人,普惠性民办园在园幼儿总数13772人,民办非普惠园在园幼儿总数475人。
  大足区在发展普惠性学前教育中,坚持教育优先发展,大力补齐发展短板,扩大普及普惠资源,构建起广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。学前三年毛入园率达到100.8%,普惠性幼儿园覆盖率达到98.39%,满足适龄幼儿入园需求,有效保障了绝大多数幼儿享受普惠性学前教育。还利用闲置校舍兴办幼儿园,将合校后闲置的校舍无偿划转给公办园使用,将闲置村小用于民办园办学,盘活资源的同时降低了成本。
  如今,大足区普惠性学前教育的保障体系也得到逐步完善。2023年一般公共预算学前教育财政投入8104多万元,较前年增长0.18%;生均一般公共预算学前教育经费也连续三年实现“只增不减”。公办园生均公用经费财政拨款标准等已达到市级要求。
  大足区教委积极贯彻落实学前教育“以游戏为基本活动”要求,开发园本课程,将传统节日融入课程,保教活动特色鲜明。各幼儿园因地制宜,有效利用室内外空间,为幼儿提供自由探索、自主学习的活动场所,有效促进幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域全面发展。建立健全学前教育督导和办学水平评估机制,制定管理考核办法,定期对幼儿园的保育、教育质量进行科学评估,完善奖惩、激励、扶持等措施。整合社会资源,创新办园模式,实现公办园和民办园结对共建,对口支援。引导开展“名园”带“民园”、城乡“姐妹园”活动,提高优质教育资源覆盖面,推进学前教育均衡优质发展。