A4：看重庆
□武隆报记者汪永杨丹
“同学们，说到国家安全，你首先会想到什么？我们能否用衍纸作品来传递国家安全教育信息，共同守护国家安全呢？”
近日，在武隆区羊角街道育才中学的特色课堂上，衍纸艺术教师冉容一边向学生讲解国家安全知识，一边启发学生思考如何将国家安全主题融入衍纸创作中。
教室里，同学们三五围坐于手工桌前，卷纸笔、镊子和五颜六色的衍纸条整齐摆放在桌上。短暂构思后，同学们一手拿着专业工具，一手拿着衍纸，细长的纸条经过卷曲、捏压等步骤，变成一个个“小零件”，又经同学们的巧手组合成一件件富有内涵的艺术品。
“我们的作品是想表达国家安全很重要，需要人人托举，需要放在心上。”八年级二班的学生张银杰自豪地展示着他的小组作品，洁白的卡纸上，一双小手将国家安全四字托起，色彩绚丽的花朵分布其间。他说，双手象征着年轻一代的力量，花朵则寓意着国家安全带来的繁荣与希望。
环顾教室，四周的长桌上摆满了同学们制作完工的手工艺品，灵动的兔子、翩翩起舞的女孩、游戏的鱼儿……每一件作品都活灵活现。其中一幅《哪吒护航网络安全》的作品尤为吸睛。作品巧妙的将神话元素与网络安全理念融合，哪吒足踏风火轮跃然纸上，四周环绕微信、支付宝等APP图标，火尖枪直指网络乱象，象征斩断诈骗与不良信息的利刃，“文明上网”的标语直接点明主题。
冉容说：“真正的安全教育，不仅仅是黑板上的口号。学生在72道衍纸工序中体悟的不仅是技艺精妙，更是守护家国的深层意蕴。”
羊角街道育才中学积极探索“非遗+”教育模式，将文化传承与爱国主义教育、国家安全教育等有机结合，把枯燥的概念变成可触摸的成长课，用衍纸把国家安全卷进艺术作品中，让学生掌握非遗技艺的同时，更深刻地理解维护国家安全的重要性。
羊角街道育才中学的衍纸课，只是武隆区以“大思政课”建设为抓手，持续推动思政研学高质量发展的个例。近年来，武隆区积极探索“非遗+”教育模式推动思政课创新，涌现出多个典型案例：石桥苗族土家族乡中心校将“木叶吹奏”引入课堂，开展“乐美教育”；白云乡中心校以烙画教学激发学生创作热情等。
“把非遗文化带进课堂，不是摆‘花架子’，而是让传统文化活起来、新起来。让孩子们在这些‘土宝贝’中找到文化自信的根，构筑起坚实的安全观。”武隆区教委相关负责人表示，把非遗与现代教育结合有机融入课堂，是武隆区推动传统文化创造性转化和创新性发展的具体实践，是实现文化育人与思政教育深度融合的有效路径，达到了“培根铸魂、启智润心”的思政育人目标。