A7：渝周刊·新芽
大足中学高二〇二五级三班陈念
理想与现实之间只有一线的距离，而要跨越这距离只有一心一意脚踏实地地努力。谁都会遇到暴风劲雨，只有坚持到最后才能看到乌云散去，看到明月，静赏花开。
我的家在大足宝顶镇荷叶村，这是一个远离城市喧嚣的小村子。村子里几乎每家每户都在庭院里、田埂上或山坡上栽种着李树。春天，雪白的李花到处都是，漫山遍野好像被雪花覆盖一般。月光下的李花就像小雪珠一样，把整个村子点缀得素洁而美丽。
和村里大多数孩子一样，我也曾经是一名留守儿童。我有一个幸福的三世同堂的家，父母为了赡养年迈体弱的老人，抚养3个孩子，几年前便走出村子，到附近的小镇打零工。小学时我与爷爷、奶奶、姐姐为伴，度过了快乐的六年时光。上初中时，我家附近没有中学，爸爸便打算把我接到小镇读书。由于我成绩优异，镇上的中学破格录取了我，还给了我一些资助。
三年后，我即将升入高中。对于一个农村女孩来说，读完初中已经很不错了，但我的爸妈鼓励我继续读高中。可爸爸每个月的收入很少，勉强能够维持家里的开销。姐姐考上了大学，我和姐姐每个月的生活费无疑会成为父亲沉重的负担。我便鼓起勇气告诉爸爸我打算回家帮爷爷奶奶干农活。
“家里的活再多也不用你操心，你才多大啊？你只管把书读好就行。”晚上，爸爸在饭桌上对我说。
“高中要交学费，还有住宿费、生活费……”我低下头嘟哝着。
“我多打一份工就行了。”爸爸的态度很坚决。
爸爸个头不高，清瘦的脸上有一双充满慈爱而又坚毅的眼睛。此刻，他的眼光激起了我的信心。
“现在没有文化找个好工作很难，爸爸再辛苦也要把你们三姊妹供出来。学习上爸爸帮不了你们，但相信你们会努力读书，不会辜负我的……”爸爸坚毅的眼中竟然有了些许泪光。
我不想让他难过，便不再坚持。爸爸总是有许多办法说服我们。记得姐姐刚上高中时，爸爸拒绝给她买手机，姐姐好几个星期放假没有回家，爸爸就到学校去找她，不知道给她说了什么，姐姐后来每周都按时回家，也从不再提手机的事。爸爸老是说，他的几个孩子都是来报恩的，个个都是他的骄傲。是的，我从小成绩就很好，在年级名列前茅，我知道父母都不容易，我没有理由不认真读书。
中考前夕，我以年级第一名的成绩被大足中学提前录取。学校考虑到我家庭困难，招生办的老师告诉我，像我这种情况可以申请国家助学金，并答应减免我的学费书本费，还帮助我解决一部分生活费。当我把这个好消息告诉父母时，妈妈激动地给了我一个大大的拥抱。这无疑是我们这个家庭的一个福音。
“孩子，你要记住政府对咱的这份恩情啊！”
我点了点头：“我会加倍努力的。”
开学前我老是做一个相同的梦，梦见自己和其他同学坐在宽敞明亮的教室里学习，在操场上奔跑，我呵呵笑个不停……
正式开学后，我发现高中的学习生活没有我想象中那么轻松。荷花池里的荷花开了，但我却没有多少时间去观赏；校园文化广场的海棠花开了，我却没有时间为其驻足。在学校的每一天，我都争分夺秒地度过。天还没亮，我就早早地冲到教室晨读；每一节课，我都认真对待，努力保持听课的最佳状态，认真记下笔记，绝不漏掉一个知识点；课余，我尽力挤时间去复习消化知识……
我变得越来越积极，一下课就追着老师问问题，在发现问题之初就争取解决它。我最大的优点就是我从来不认为我比别人差，我坚信自己通过努力可以考上心仪的大学。每当我开始懈怠，开始上课走神，我就掐一下自己，然后拍拍自己的脸，告诉自己不能懈怠。因为我知道，我现在拥有的一切来之不易。我是家庭和社会的未来，我不能辜负家人和培养我的老师。我一定要坚持下去，再难再苦我都不怕，咬咬牙，艰难险阻是可以过去的。
读高一时，我的名次保持在年级前十名。一年一度的家长会，我将自己获得的奖状整理好，放在我的课桌上，我还给爸爸留下一张纸条——“亲爱的爸爸：您的孩子在学校表现良好，学习踏实认真。总之，一切皆好，不用担心！祝身体健康，万事如意！爱您的女儿。”
“天下兴亡，匹夫有责。”我虽生于寒门，但我亦有远大的理想，我希望自己将来以一己之力回报家庭、国家和社会。既然助学政策为我插上了翅膀，我何不用它飞得更远，翱翔于那更广阔无垠的天空呢？既然父母和老师为我们播下希望的种子，我们就得浇灌它，让它开花结果。
春风吹过，家乡的李花又一一绽放，一簇簇，一片片，将村子点缀得格外美丽。我相信，大地上每一朵花都有自己的春天，而我亦是这片沃土上含苞待放的花朵。我们享受着祖国的阳光、甘露，在祖国春风吹拂中，我将努力绽放，成为最美、最动人的那一朵，与其它的花儿汇聚成一片美丽的花海，让世人惊叹我泱泱中华的盛世美颜。
点 评
生活的压力和考验无处不在，但只要以积极的心态去面对，以奋力的姿态去拼搏，终会有所改变，并创造出新的人生。本文以真实的情感、真切的体会，写出了真实的人生成长体验。无论是国家的助学政策、父母的坚韧、老师的培养还是学生自己的拼搏，都饱含着新时代的正能量，是时代发展的一个缩影。难能可贵的是，此篇记事文章没有空谈道理，而是在真实的细节中自然流露出真情实感。开头和结尾李花盛开的描写，让文章平添了几许诗情画意。相信文中的“我”终会守得云开见月明，静待花开终有时。
（指导老师黄雪萍）