A3：天下大足
□新渝报记者邓小强
今年教师节前夕，教育部评选了一批“全国优秀教师”，大足区珠溪镇土门中心小学教师杨朝恩获得这一荣誉。在大足教育界，48岁的杨朝恩教学能力突出，早已是同行耳熟能详的模范教师。得知他获奖，很多同行都说“实至名归”。
在朝夕相处的同事眼中，杨朝恩是个比较沉默，日常不多言不多语的人，不过在面对学生时，他变得活泼而善言。
说起担任学校教导主任的杨朝恩，校长俞元脱口而出，评价他有三个突出优点：爱生如子、乐于奉献、能力很强。他用一串数据证明老杨能力强：“杨朝恩抓教育质量抓得很细很到位，交出了满意的成绩单，五年时间里，土门中心小学有3年获得了全区教学质量一等奖，并且连续3年获得目标考核一等奖。”
扎根乡村教育26年，杨朝恩甘苦自知。说起最怡然自得的时候，杨朝恩认为是学生有出息，村娃进名校。
重视实践教学
学生养成严谨认真习惯
在乡村学校，杨朝恩和其他老师一样，是个多面手，他教过信息技术、数学、品德与社会、劳动课，不过最擅长的还是教数学。
在杨朝恩眼中，数学不是枯燥的数字，而是实在的生活、量化的语言和准确的描述，一句话，在实践中学习数学。
他教低年级学生数学，从算数开始，让学生在生活中学数学。譬如，数一数家里有几口人、多少双筷子、一顿要吃多少斤米、一个月要用多少吨水。
讲授距离单位时，杨朝恩让学生们用大拇指和食指相对着比毫米和厘米，再撑开手掌的距离来认识分米，再量身高来认识米，然后教他们学会用眼睛来估量物体的尺寸，练就“目光如炬”的好眼力。
讲到几何图形时，杨朝恩领着学生们去校门口，观察电动伸缩门的变化。杨朝恩现场讲解了平行四边形的不稳定性、三角形的稳定性原理，学生印象深刻。
“数学让人看事物要精准精确，不能说是大差不差的，在数学的世界，八九不离十是不行的，一就是一，二就是二。”这是杨朝恩的数学课教学理念，也是他的教育宗旨。因此，他要求学生认真对待学习和生活，并且陪伴他们认真打扫教室卫生，认真写好每一个字，从小事做起、从习惯磨炼，养成严谨认真的品质。
在杨朝恩的带领下，他的班级学习成绩进步很快，其中，近十年所教授的数学科目成绩在全区同类学校中名列前茅。他把自己的经验体会通过学校继续教育培训班传授给年轻教师，促使学校整体教学水平逐步提高。
用心关爱学生
指引儿童健康成长成才
一般来说，在稚嫩的学生的眼中，拥有智慧和暖心的老师是天，代表着权威和依靠。而在杨朝恩眼中，学生是天，教育好每个学生是天大的事。
当新老师请教如何当好老师时，杨朝恩的建议是：熟知班上每个学生的个性和能力，因材施教。他就是这样做的。
“学生有的时候会做错事，要批评，但是不能高高在上、一副真理在握式地批评，要把握尺度，有的学生逆反心理比较重，就不能严厉批评，而是温言细语劝导，循循善诱引导他认识自己的错误，这样他才不会钻牛角尖，挣向死胡同里。”杨朝恩说。
班里的留守儿童小奇聪明伶俐，不过由于没有父母陪伴，在假期里沉迷于网络世界。新学期开学后，小奇的数学成绩出现了大幅下滑。杨朝恩当即与小奇单独谈心，了解他的情况和心理，给他分析现实困境，指明人生奋斗目标。经过多次劝导，小奇最终戒掉了网瘾，专心投入学习，在学期期末考试中表现亮眼，综合成绩达到了A等。
爱生如子、师爱如山，杨朝恩的奉献精神也令同事折服。
一名女生因为体弱多病经常请病假，一周只有两三天上课。每当这名学生返校后，杨朝恩会在放学后耐心为她开小灶补课，帮她找回了学习的信心。
学生罗亮家里因为电路老化，遭遇了一场火灾。得知情况后，杨朝恩第一时间自掏腰包买来新衣服、学习用具，把这些东西交到罗亮手中，鼓励他振作起来，学会坚强应对生活中的困难。
26年如白驹过隙，往事历历在目。总结自己的工作经验，杨朝恩认为，教师工作要从爱出发，用自己的人格魅力去感染学生，从严入手，让学生知道有所为有所不为，动之以情，付之以爱，友善力行，努力培养合格的人才。这也是他一以贯之的做法。未来，他鼓励自己，还要做得更好。
因为多次做结石切除手术，打过6次麻药，杨朝恩的记忆力受到影响，现在经常会忘记一些事情。他需要用更多的时间来备课、做笔记，花费更多的精力。不过这并没有磨损他的工作乐趣。“我爱教书，和学生在一起，很快乐。”杨朝恩说。